Enfoque principal
Uno de los mayores desafíos en el sistema educativo en Europa hoy en día es el abandono escolar temprano de los estudiantes en los grados V-VII. Al salir de la escuela primaria, el nivel de desmotivación entre los alumnos en esta etapa educativa ha aumentado constantemente. Las consecuencias negativas a largo plazo de esta tendencia son el aislamiento y los bajos logros educativos.
La mayoría de los expertos en educación comparten la opinión de que uno de los factores clave que influyen en la motivación y la participación de los estudiantes en el proceso educativo es el enfoque pedagógico efectivo, que naturalmente convirtió a los maestros en el principal grupo objetivo del proyecto.
Diez organizaciones (5 escuelas y 5 proveedores de formación) de cinco países europeos (Bulgaria, Polonia, España, Portugal, Dinamarca) se reunieron con el fin de crear un método educativo innovador para apoyar a los profesores de diferentes materias durante su trabajo diario con los alumnos en Grados V-VII. El objetivo general de la herramienta innovadora es mejorar las capacidades de los docentes para estimular el compromiso activo y mantener una motivación sostenible para el aprendizaje entre los estudiantes
La mayoría de los expertos en educación comparten la opinión de que uno de los factores clave que influyen en la motivación y la participación de los estudiantes en el proceso educativo es el enfoque pedagógico efectivo, que naturalmente convirtió a los maestros en el principal grupo objetivo del proyecto.
Diez organizaciones (5 escuelas y 5 proveedores de formación) de cinco países europeos (Bulgaria, Polonia, España, Portugal, Dinamarca) se reunieron con el fin de crear un método educativo innovador para apoyar a los profesores de diferentes materias durante su trabajo diario con los alumnos en Grados V-VII. El objetivo general de la herramienta innovadora es mejorar las capacidades de los docentes para estimular el compromiso activo y mantener una motivación sostenible para el aprendizaje entre los estudiantes
Grupos destinatarios
Mediante la implementación del proyecto T-BOX, nos gustaría apoyar a los maestros que trabajan con alumnos de V a VII grado. Distinguimos 3 subgrupos de docentes:
- Innovadores e inspiradores – Ya están transformando su entorno de clase y aumentando la motivación de sus alumnos a través de su propio estilo de enseñanza. Nuestro proyecto les brindará mayor seguridad de que están en el camino correcto y nuevos métodos para continuar con su buen trabajo.
- Corriente principal – cumplen con los requisitos del sistema educativo, pero no están dispuestos a ser proactivos en probar nuevas ideas y métodos. Nuestro T-BOX los inspirará a ser más creativos y dedicado.
- Desmotivado: este grupo apenas cumple con los requisitos de su trabajo y es muy impopular entre los estudiantes. Nuestro proyecto intentará revivir su motivación para el trabajo.
La innovación
T-BOX (o Caja de los profesores) consiste en un conjunto de tarjetas multilingües que contienen descripciones de métodos / actividades para el trabajo interactivo con los alumnos para practicar en el aula, lo que puede aumentar el interés y la motivación de los alumnos para aprender. T-BOX proporciona una selección de 50 actividades que cualquier maestro puede utilizar en cualquier materia, sin necesidad de capacitación específica, recursos de tiempo inmenso y materiales adicionales complejos. Las tarjetas se agrupan en 5 categorías: «Moverlo»; «Sentirlo (emociones)»; «Sentirlo (los 5 sentidos: oído, gusto, olfato, tacto, visión)»; «Piénsalo»; «Expresalo».
El segundo producto innovador del proyecto es la aplicación móvil T-BOX que se basa en el conjunto T-BOX y permite funciones adicionales como calificación, intercambio y enlaces a recursos adicionales.
El segundo producto innovador del proyecto es la aplicación móvil T-BOX que se basa en el conjunto T-BOX y permite funciones adicionales como calificación, intercambio y enlaces a recursos adicionales.