Cartões

As faces da emoção

Idade

+6 anos

Duração

15 min

Materiais e tempo de preparação

Um cartão/folha com bonecos para recortar
Um cartão/folha com caras para recortar que exprimem diferentes emoções
Um cartão/folha com contornos de diferentes roupas

Objetivo

Esta atividade tem como objetivo ajudar os alunos a compreender a importância da identificação das diferentes emoções, pensamentos e comportamentos, assim como incentivar o desenvolvimento de habilidades e competências emocionais. O jogo pretende incentivar as habilidades emocionais através de uma divertida dinâmica de grupos. Permite assim a cada elemento identificar as diferentes emoções, conhecer as suas próprias expressões emocionais e os motivos que as fazem despertar.

Instruções detalhadas

1. O professor explica aos alunos que existem diferentes emoções (surpresa, alegria, raiva, tristeza...). Todos expressam várias emoções de acordo com as diferentes situações e reagem de forma particular. Agora vamos aprender quais as emoções básicas.
2. O professor distribuí por cada aluno um cartão com vários bonecos para recortar (os bonecos deverão ter o rosto em branco, por definir). Juntamente com os bonecos para recortar os alunos recebem outro cartão que contem várias caras impressas, cada uma representando uma emoção diferente. Um terceiro cartão contém o desenho de roupas para recortar, sem preenchimento de cores nem ornamentos (blusas, chapéus, calças, vestidos, camisas, casacos, botas, cachecóis, etc.)
3. Numa primeira fase cada aluno define para cada um dos bonecos uma determinada emoção. Para isso é necessário que seja recortado o rosto no segundo cartão e de seguida associado no primeiro cartão. Desta forma, cada boneco exprime uma determinada emoção.
4. Antes de prepararem a roupa correspondente a cada uma das emoções, os alunos devem refletir sobre as formas como reagimos face a diferentes emoções e, dependendo disso a forma como as nossas escolhas (neste caso, a roupa) reflectem a nossas emoções/estado de espírito.
5. Finalmente os alunos têm que "vestir" as diferentes emoções, sendo que cada emoção será "vestida" de maneira diferente.
6. Assim que terminarem a atividade, cada aluno apresenta o seu trabalho para a turma e explica cada um dos seu bonecos, justificando o porquê das suas escolhas.

Dicas úteis e recomendações

Esta atividade está pensada para crianças com 6 anos, no entanto o professor pode adapta-la a estudantes mais velhos. Podem ser partilhadas as diferentes emoções vivenciadas por cada estudante e qual a forma de reação a cada uma delas.